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氣管插管訓(xùn)練模型的標(biāo)準(zhǔn)人體解剖結(jié)構(gòu)與實(shí)際操作的直觀演示相結(jié)合。進(jìn)行口腔、鼻腔氣管插管的訓(xùn)練操作時(shí)，正確操作插入氣道，有側(cè)面直觀功能：供氣使肺部膨脹，將空氣注入管氣囊以固定管以進(jìn)行口腔和鼻氣管插管訓(xùn)練操作時(shí)，錯(cuò)誤的操作被插入食道，并且具有側(cè)視圖功能和警報(bào)功能，供氣使胃膨脹。在進(jìn)行口腔和鼻氣管插管訓(xùn)練操作時(shí)，錯(cuò)誤的操作會(huì)導(dǎo)致喉鏡壓迫牙齒，喉鏡具有電子報(bào)警功能。1、氣管插管訓(xùn)練模型可以進(jìn)行口腔和鼻氣管插管的培訓(xùn)操作和教學(xué)示范。2、進(jìn)行口鼻氣管插管訓(xùn)練操作時(shí)，應(yīng)正確插入氣道，并具有電...

“診斷學(xué)”是臨床醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)生的必修課程之一，是從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)向臨床醫(yī)學(xué)過(guò)渡的橋梁課程，因此，對(duì)“診斷學(xué)”的掌握程度直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)生乃至醫(yī)務(wù)人員的臨床綜合思維能力和診斷水平。為了滿足臨床教學(xué)的需要，并著重培養(yǎng)醫(yī)生所需的素質(zhì)，基本技能，臨床思維和溝通能力，我們整合了*的教學(xué)模式，并運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了開(kāi)放式輔助教學(xué)系統(tǒng)，它已經(jīng)逐漸成為醫(yī)學(xué)生趣味“自學(xué)”課堂。1、知識(shí)豐富，內(nèi)容全面，資料豐富，主要是文字，視頻，圖片，動(dòng)畫(huà)，突出臨床實(shí)踐知識(shí)；2、系統(tǒng)采用LCDLCD觸...

胎兒妊娠發(fā)育過(guò)程模型是由精細(xì)的工藝，光滑的胎兒構(gòu)成的，可以從子宮中取出并用腳手架支撐，外觀很漂亮。該材料還由進(jìn)口的優(yōu)質(zhì)塑料制成，非常耐用，它是學(xué)習(xí)胎兒發(fā)育過(guò)程的良好直觀教學(xué)工具。胎兒妊娠發(fā)育過(guò)程模型一組10個(gè)，*顯示了10月妊娠中胎兒發(fā)育與子宮的關(guān)系。1：女性正常子宮模型。2：妊娠一個(gè)月的胚胎與子宮，示盤(pán)與體蒂。3：妊娠二個(gè)月的胚胎與子宮，胚胎初具人形。4：妊娠三個(gè)月的胚胎與子宮，胎兒身長(zhǎng)約9CM。5：妊娠四個(gè)月的胚胎與子宮，胎兒身長(zhǎng)約16CM。6:妊娠五個(gè)月的胚胎與子宮，胎...

全身骨骼模型附著有內(nèi)臟，血管，神經(jīng)，動(dòng)脈和靜脈，可以真正顯示人體骨骼模型的結(jié)構(gòu)，醫(yī)學(xué)演示真實(shí)性很強(qiáng)。人體骨骼和人體軀干模型屬于醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，可用于中專，醫(yī)學(xué)院等。由于人體不同部位骨骼的位置和功能不同，它們的形狀也各不相同，分別稱為長(zhǎng)骨，短骨，扁骨和不規(guī)則骨。人體中有206塊骨頭。其中，有29個(gè)頭骨，51個(gè)軀干骨頭和126個(gè)四個(gè)股骨。兒童的骨頭，因?yàn)椋簝和腶c骨有5根，長(zhǎng)成一塊。兒童中有4-5塊尾骨，長(zhǎng)大后會(huì)合成一張。具有兩個(gè)骨，兩個(gè)坐骨和兩個(gè)恥骨的兒童被合并為兩個(gè)髖骨。這樣...

心肺復(fù)蘇（CPR）是一種針對(duì)突然失去知覺(jué)，呼吸和心臟驟停（包括人工呼吸和胸部受壓）的患者的緊急救援措施。它要求救援人員掌握正確的救援步驟，并注意決定整個(gè)手術(shù)能否成功的細(xì)節(jié)，從而在救援中發(fā)揮良好的作用。因此學(xué)習(xí)氣管插管訓(xùn)練模型的操作過(guò)程，可以幫助大家成為一個(gè)好的救助者。BLS是用于呼吸和循環(huán)驟停的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施。由于這些患者中有許多經(jīng)常在醫(yī)院外爆發(fā)，因此他們通常缺乏復(fù)蘇設(shè)備和技術(shù)條件。因此，掌握基本的心肺復(fù)蘇技術(shù)非常重要。整個(gè)操作過(guò)程可以分為三個(gè)步驟：a（氣道）是指通暢的呼吸道，...

推拿手法參數(shù)測(cè)定系統(tǒng)應(yīng)用了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。平臺(tái)下方有應(yīng)變傳感器，可以識(shí)別上，下，左，來(lái)回三個(gè)方向，可以感應(yīng)到小力的變化。因此，該平臺(tái)從三維空間表達(dá)了操作的力量，充分體現(xiàn)了力量的矢量特征。這些傳感信號(hào)被轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)變化。軟件將分析和管理所有捕獲的數(shù)據(jù)，輸出并打印結(jié)果。儀器表面采用人體模擬材料的虛擬皮膚，可以模擬人體肌肉的彈性，韌性和柔軟性。一、推拿手法參數(shù)測(cè)定系統(tǒng)主要特點(diǎn)：1.借助Windows界面的功能，可以輕松選擇和操作主要功能。2.系統(tǒng)功能齊全：不同的用戶操作界面，數(shù)據(jù)...

氣管插管訓(xùn)練模型用于氣管內(nèi)插管術(shù)練習(xí)，氣管內(nèi)插管術(shù)是指將特制的氣管導(dǎo)管，通過(guò)口腔或鼻腔插入病人氣管內(nèi)。這是一種氣管內(nèi)麻醉和搶救病人的技術(shù)，也是保持上呼吸道通暢的可靠手段。氣管或支氣管內(nèi)插管是實(shí)施麻醉一項(xiàng)安全措施。那么氣管插管訓(xùn)練模型在急救中的應(yīng)用護(hù)理該怎么做？1、誤入食管。如果確定誤入食管應(yīng)立即重新置管。2、誤入一側(cè)支氣管。插管過(guò)深，進(jìn)入一側(cè)支氣管，導(dǎo)致單側(cè)肺通氣，產(chǎn)生低氧血癥，應(yīng)立即將導(dǎo)管向上拔至氣管內(nèi)，盡快調(diào)整位置，重新固定。3、誤吸。由于上呼吸道的插管，多能引起嘔吐、胃...

現(xiàn)在社會(huì)需要人人都掌握一些急救知識(shí)和手段，氣管插管是將一特制的氣管內(nèi)導(dǎo)管通過(guò)口腔或鼻腔，經(jīng)聲門(mén)置入氣管或支氣管內(nèi)的方法，為呼吸道通暢、通氣供氧、呼吸道吸引等提供及時(shí)條件，是搶救呼吸功能障礙患者的重要措施。為了能夠掌握這項(xiàng)急救技能，就需要我們使用氣管插管訓(xùn)練模型來(lái)進(jìn)行來(lái)練習(xí)，它為生命安全引路。氣管插管訓(xùn)練模型由進(jìn)口熱塑彈性體混合膠材料與進(jìn)口PVC塑料，由不銹鋼摸具、經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，具有解剖標(biāo)志準(zhǔn)確、手感真實(shí)、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、牢固耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換...